Příručka radí, jak diagnostikovat nekázeň, jak jí předcházet, jak pracovat s neukázněnými žáky. Teoretické poznatky jsou doprovázeny řadou příkladů a modelových situací z učitelské praxe.Autor prezentuje kázeň jako nástroj ochrany žáků a učitelů ve školách, zaměřuje se na oblast základního školství. Ukazuje směr při vedení žáků ke kázni, předkládá zásady a nabízí metody práce s žáky, upozorňuje na četná úskalí vychovatelské práce, na chyby, kterých by se ve své práci s dětmi měli učitelé vyvarovat. Knížka je adresována učitelům, vychovatelům i studentům všech pedagogických oborů. ¨